Михаил Колков объяснил поступок завуча владимирской школы №15

.

Фото: Евгения АЩАУЛОВА. Перейти в Фотобанк КП

Вопрос был задан вице-губернатор Михаилу Колкову в связи с громкой историей, которая прошла даже по федеральным СМИ. Завуч владимирской школы №15 Татьяна Агеева пригрозила одному из учеников, вышедшему на митинг против коррупции, изъятием его из семьи с помощью «группы быстрого реагирования» и передачей в детский дом. Школьник записал разговор на телефон, и запись разошлась в интернете.

Татьяна Агеева. Фото: сайт школы № 15 города Владимира

Вице-губернатор по социальной политике Михаил Колков заверил журналистов, что администрация Владимирской области не давала управлению образования и отдельным учитлям «отмашки» на запугивание школьников, посетивших митинг против коррупции.

- Я уверен, что завуч действовала из самых добрых побуждений, пытаясь предостеречь подростков от воздействия плохой компании. Однако, смею заверить, никакой подобной команды в администрации области не давали. Это не наш метод. Кроме того, каждый, кто хоть примерно слышал о процедуре лишения родительских прав и изъятия из семьи, знает, насколько это непросто сделать! Детей всегда стараются оставить в кровной семье, даже если речь идет о пьющих родителях. В данном случае говорить об этом не приходится. Единственно, могу предположить, что женщина, желая уберечь своих учеников от предполагаемой опасности, я сейчас ни в коем случае не говорю о конкретном митинге, в пылу, так скажем, полемического задора несколько погорячилась, - предположил Михаил Колков. - Так, например, я слышал разговор с директором 39 школы, записанный учеником. Мало того, что это не слишком корректно, но при этом педагог разговаривал вполне деликатно, не позволяя себе ничего лишнего.

Тем не менее, после случая в школе №15 владимирская мэрия подключилась к рассмотрению данного инцидента, а в управлении образования даже появилась специальная комиссия по проверке опубликованных в ряде СМИ фактов. После уточнения информации мэрией будет принято окончательное решение, как относится к данному событию.